UBND HUYỆN M’DRĂK       CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO            Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

     Số: 02 /KH-PGD&ĐT                                            M’Drăk, ngày 01 tháng 02 năm 2012

KẾ HOẠCH

TỔ CHỨC CỤM CHUYÊN MÔN VÀ CỤM TỔ BỘ MÔN

Thực hiện công văn số 58/SGDĐT-GDTrH ngày 16/01/2012 của Sở giáo dục và Đào tạo Đăk Lăk về việc hướng dẫn tổ chức cụm chuyên môn ở các trường trung học.

 Phòng giáo dục và Đào tạo triển khai kế hoạch tổ chức cụm chuyên môn và cụm tổ bộ môn ở các trường THCS như sau:

I. Mục đích yêu cầu

1. Mục đích

Tăng cường sự phối hợp quản lý, kiểm tra việc xây dựng và thực hiện kế hoạch hoạt động chuyên môn của tổ chuyên môn ở các trường trong cụm.

Phối hợp để thực hiện nhiệm vụ bồi dưỡng thường xuyên về chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên và tổ chức thi giáo viên giỏi cấp trường, đánh giá giáo viên theo các quy định.

Tạo điều kiện để cán bộ, giáo viên trong cụm giao lưu, trao đổi, học tập kinh nghiệm lẫn nhau trong công tác quản lý và giảng dạy nhằm nâng cao chất lượng giáo dục.

Theo dõi, giám sát để kịp thời báo cáo những kết quả đạt được và những tồn tại, khó khăn, vướng mắc trong hoạt động chuyên môn, thực hiện quy chế chuyên môn ở các trường THCS trong cụm cho phòng Giáo dục và Đào tạo để có sự chỉ đạo kịp thời.

2. Yêu cầu

Trong mỗi cụm chuyên môn, tổ chức các cụm tổ chuyên môn theo từng bộ môn (gồm: tổ trưởng, tổ phó và giáo viên viên cốt cán thuộc tổ bộ môn của các trường trong cụm). Mỗi cụm chuyên môn, cụm tổ chuyên môn phải xây dựng kế hoạch hoạt động trong mỗi năm học và trong cả nhiệm kỳ.

Sinh hoạt của cụm chuyên môn là hoạt động thường xuyên, tùy theo công việc trọng điểm của từng tháng, từng quý, học kỳ, năm học mà cụm trưởng chuyên môn, cụm trưởng các cụm tổ bộ môn quy định số lần sinh hoạt và tổ chức hoạt động cho phù hợp. Mỗi cụm chuyên môn ít nhất phải họp 4 tháng một lần (vào tháng 9 năm trước, tháng 01 và tháng 5 của năm sau), mỗi cụm tổ chuyên môn ít nhất sinh hoạt 3 tháng một lần (vào tháng 9, tháng 12 năm trước, tháng 2 và tháng 4 của năm sau).

Cụm chuyên môn có trách nhiệm chỉ đạo các cụm tổ chuyên môn tổ chức sinh hoạt chuyên môn phù hợp với tất cả các thành viên. Trong sinh hoạt, cần chú trọng đầu tư cho những vấn đề liên quan đến chuyên môn, tránh sinh hoạt mang tính hình thức, chỉ giải quyết công việc, sự việc chung, mỗi thành viên trong cụm phải chuẩn bị các nội dung để trao đổi trong sinh hoạt.

II. Thành lập cụm chuyên môn, cụm tổ bộ môn

1. 1.     Thành lập cụm chuyên môn

Cụm chuyên môn do Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo thành lập theo nhiệm kỳ 2 năm. Số cụm chuyên môn ở các trường THCS trong toàn huyện được chia làm 3 cụm như sau:

Cụm 1: Trường THCS Hùng Vương, Trần Hưng Đạo, Hoàng Văn Thụ và Tô Hiệu.

Cụm 2: Trường THCS Lê Đình Chinh, Ngô Quyền, Phan Đình Phùng, Trần Phú và Phan Bội châu.

Cụm 3: Trường THCS Nguyễn Trãi, Lý Tự Trọng, Nguyễn Khuyến và PTDT Nội Trú.

          Mỗi cụm chuyên môn có một cụm trưởng do Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo chỉ định. Cụ thể:

                   Cụm 1: Đồng chí Võ Văn Hồng, hiệu trưởng trường THCS Hùng Vương

                   Cụm 2: Đồng chí Dương Đình Tường, hiệu trưởng trường THCS Lê Đình Chinh.

                   Cụm 3: Đồng chí Trần Thị Thủy, hiệu trưởng trường THCS Nguyễn Trãi.

1. 2.     Thành lập cụm tổ bộ môn.

Mỗi cụm chuyên môn chịu trách nhiệm thành lập các cụm tổ bộ môn (theo từng môn).

Mỗi cụm tổ bộ môn gồm cụm trưởng và các thành viên. Cụm trưởng cụm tổ bộ môn là những tổ trưởng, tổ phó, nhóm trưởng chuyên môn có úy tín của các trường trong cụm chuyên môn do các cụm tổ bộ môn bầu ra. Mỗi trường trong cụm cử tổ trưởng, tổ phó và 1-2 giáo viên mỗi bộ môn tham gia thành viên của cụm tổ bộ môn.

Do bước đầu mới thành lập, để sớm đi  vào hoạt động. Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện chỉ định chức danh cụm trưởng tổ bộ môn ở từng cụm như sau:

III.NHIỆM VỤ CỦA CỤM CHUYÊN MÔN, CỤM TỔ BỘ MÔN

1. 1.     Nhiệm vụ của cụm chuyên môn

Cụm chuyên môn có nhiệm vụ xây dựng nội quy, quy định sinh hoạt, kế hoạch hoạt động chuyên môn và tổ chức họp để đánh giá hoạt động của cụm, tổ chức sơ kết, tổng kết hàng năm, báo cáo định kỳ cho phòng Giáo dục và Đào tạo.

Cụm trưởng chịu trách nhiệm điều hành chung các hoạt động của cụm, chỉ đạo các cụm tổ bộ môn xây dựng kế hoạch theo quy định, tổ chức họp định kỳ, sơ kết, tổng kết hàng năm học.

1. 2.     Nhiệm vụ của cụm tổ bộ môn

Cụm tổ bộ môn có trách nhiệm xây dựng kế hoạch và tổ chức hoạt động theo kế hoạch hàng năm, báo cáo cho cụm trưởng chuyên môn và phòng Giáo dục và Đào tạo.

Cụm trưởng tổ bộ môn có trách nhiệm lập kế hoạch hoạt nđộng để báo cáo cụm trưởng chuyên môn đưa vào kế hoạch hoạt động chung của cụm.

Các thành viên của cụm có trách nhiệm tham gia dự giờ, đánh giá, kiểm tra hồ sơ chuyên môn, kiểm tra việc thực hiện kế hoạch dạy học, phân phối chương trình, tư vấn, thúc đẩy phát triển chuyên môn, báo cáo kết quả cho cụm trưởng bộ môn.

Cụm trưởng tổ bộ môn và các thành viên được tạo điều kiện tham gia các hoạt động chuyên môn do phòng Giáo dục và Đào tạo tổ chức.

Hàng năm, các cụm tổ bộ môn của các cụm chuyên môn trong huyện tổ chức giao lưu, học tập kinh nghiệm lẫn nhau trong công tác chuyên môn.

3. Nội dung sinh hoạt của cụm chuyên môn

a, Nội dung sinh hoạt của cụm chuyên môn

Cụm chuyên môn có trách nhiệm quản lý hoạt động các cụm tổ bộ môn theo kế hoạch. Vì vậy, trong các kỳ họp cần chú trọng thực hiện các nội dung sau:

-Công tác phối hợp của các trường trong cụm để thực hiện nhiệm vụ chuyên môn như dự giờ, tổ chức thao giảng, chấm thi giáo viên giỏi cấp trường …

-Trao đổi những kinh nghiệm về quản lý, về chỉ đạo chuyên môn của các trường, bàn bạc để tháo gỡ những khó khăn, vướng mắc trong quản lý, điều hành để giúp các trường trong cụm ngày càng phát triển.

-Đánh giá những việc đã thực hiện có hiệu quả của cụm để rút ra bài học kinh nghiệm, kiểm điểm những công việc còn tồn tại, vướng mắc và đề ra hướng giải quyết, khắc phục.

b, Nội dung hoạt động của các cụm tổ bộ môn

Trong sinh hoạt, các cụm tổ bộ môn cần trao đổi, bàn bạc thống nhất những vấn đề sau:

-Triển khai dạy học theo chuẩn kiến thức, kỷ năng, dạy học theo bản đồ tư duy đối với môn học, lớp học.

-Tổ chức thảo luận các chuyên đề chuyên môn thiết thực trong việc nâng cao chất lượng dạy học.

Trao đổi để thống nhất việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học, chú trọng đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh sao cho phù nhợp vứi từng trường. Thống nhất việc sử dụng thiết bị dạy học, thực hành, thí nghiệm.

-Tổ chức hội thảo về viết sáng kiến kinh nghiệm, dạy chuyên đề. Chọn lọc những kinh nghiệm, những chuyên đề có chất lượng chuyên môn gửi để nhân rộng trong ngành.

IV. TỔ CHỨC THỰC HIỆN

1. 1.     Đối với phòng Giáo dục và Đào tạo

Chịu trách nhiệm thành lập các cụm chuyên môn ở các trường THCS và hướng dẫn, chỉ đạo các cụm chuyên môn hoạt động.

Báo cáo Sở GD&ĐT kết quả sinh hoạt cụm chuyên môn của các cụm trong huyện theo định kỳ.

Định kỳ, đánh giá hiệu quả hoạt động của các cụm chuyên môn, giải quyết những vướng mắc, tồn tại để chỉ đạo các cụm chuyên môn hoạt động tốt.

Tổ chức sinh hoạt chung giữa các cụm tổ bộ môn để thảo luận, trao đổi, đúc rút những việc làm có hiệu quả.

1. 2.     Đối với các cụm trưởng

Hoạt động của cụm chuyên môn và cụm tổ bộ môn được thực hiện từ học kỳ II năm học 2011-2012. Các cụm trưởng báo về công tác tổ chức của cụm mình và lập danh sách thành viên của cụm tổ bộ môn nạp về phòng GD&ĐT trước ngày 28/02/2012.

Lập kế hoạch hoạt động của cụm, chủ trì các cuộc họp của cụm, quy định thành phần, thời gian địa điểm họp của cụm, quy định số lần sinh hoạt các cụm tổ bộ môn thuộc cụm. Chỉ đạo các cụm tổ bộ môn hoạt động theo quy định.

Lập hồ sơ và chỉ đạo các cụm tổ bộ môn lập hồ sơ hoạt động gồm:

-Kế hoạch sinh hoạt chuyên môn

-Sổ ghi biên bản các cuộc sinh hoạt, hội thảo, dự giờ, thao giảng …

-Hồ sơ các chuyên đề chuyên môn, các báo cáo kinh nghiệm …

3. Đối với các trường trong cụm chuyên môn

Hiệu trưởng các trường THCS, PTDT Nội Trú tạo điều kiện để cán bộ, giáo viên cốt cán của cụm chuyên môn tham gia sinh hoạt và hoàn thành tốt nhiệm vụ.

Lập kế hoạch mời các cụm tổ bộ môn của cụm tham gia dự giờ, kiểm tra hồ sơ, giáo án của giáo viên trong trường mình, nhất là những giáo viên mới ra trường, giáo viên còn thiếu kinh nghiệm trong chuyên môn.

4.Đối với các cụm tổ bộ môn

Tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo kế hoạch hàng năm.

Thực hiện các công tác chuyên môn do các trường đề nghị.

Thực hiện chế độ báo cáo theo quy định.

5.Chế độ báo cáo, khen thưởng

Các cụm tổ bộ môn sau khi tổ chức sinh hoạt phải báo cáo cho cụm trưởng chuyên môn, các cụm trưởng chuyên môn phải báo cáo hoạt động chuyên môn của cụm mình cho phòng GD&ĐT.

Các cụm trưởng chuyên môn hàng năm tổ chức sơ kết, tổng kết (báo cáo sơ kết chậm nhất ngày 09/01 hàng năm và báo cáo tổng kết chậm nhất ngày 09/05 hàng năm học).

Vào dịp khen thưởng cuối năm học, cụm trưởng cụm chuyên môn có trách nhiệm đề nghị phòng GD&ĐT khen thưởng những cá nhân hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ phát triển chuyên môn của cụm mình.

V. KINH PHÍ

Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện sẽ phối kết hợp với Phòng tài chính để hướng dẫn kinh phí hoạt động của các cụm chuyên môn.

                                                                              TRƯỞNG PHÒNG

Nơi nhận                                                                                            (Đã ký)

-Sở GD&ĐT

-UBND huyện    (Để báo cáo)

-Các trường THCS, NT(Để thực hiện)                                        Phạm Ngọc Thạch

-Lưu VT